22.7.05

uma ilusão do ensino

a de que basta uma resma de desenhos bem executados
bem explícitos , a diferentes escalas, representando
uma "sombra" de uma coisa passível de se tornar
arquitectura... e que quanto mais trabalho e complexidade
programática este comportar mais valor terá e melhor será
como "coisa arquitectável",estruturante e determinante das
actividades a que lhe são destinadas...

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